核心要求是指為了被學校或課程錄取而必須參加的核心課程,或者是為了畢業而必須完成的課程,除學位要求外,核心要求通常是基礎課,傳統上,核心要求在美國的教育經曆中扮演著重要的角色,許多學校在前兩年的學習中都把很大一部分...
核心要求是指為了被學校或課程錄取而必須參加的核心課程,或者是為了畢業而必須完成的課程,除學位要求外,核心要求通常是基礎課,傳統上,核心要求在美國的教育經曆中扮演著重要的角色,許多學校在前兩年的學習中都把很大一部分時間花在了核心要求上。然而,近年來,這一點發生了巨大的變化,許多學校一度以其核心要求而聞名,因此基本上放棄或減少這些要求,以供更多學生選擇。
大多數中學和高中完成的課程都是畢業的核心要求在初中和高中階段,核心要求通常占學生教育的很大一部分。由於美國各州和聯邦政府通常規定某些核心學習領域,核心要求可能會很長。但是,在高中核心要求中,可能會有一定的靈活性。例如,雖然兩年的科學課程可能是必需的,但可能取決於學生是否選擇生物、物理、化學、地質學,或者其他一些滿足核心要求的課程,這樣核心部分可以保持很大,同時承認選擇的作用,剩下的部分是選修課
核心要求幫助學生保持與同齡人相同的教育水平。在大學階段,核心要求曾經在美國發揮了重要作用。前兩年通常被視為學生獲得廣泛教育的時間,通過履行某些涵蓋所有領域的通識教育要求,這一次被認為不僅為其他教育所能建立的堅實基礎提供了基礎,而且也有助於將學生暴露在他們先前未意識到的領域中,這可以幫助他們更好地選擇專業。近年來,美國各地的大學都在放棄或減少這些核心要求,這主要是因為學生們希望在其專業範圍內達到的學習深度不斷提高,即使是在本科階段。隨著越來越多的學生帶著強烈的專業決定進入大學,被迫參加與該專業無關的課程可能會令人沮喪,而且在很多情況下,這可能是一個潛在學生是否選擇上大學的決定因素。因此,即使是傳統上對核心要求相當嚴格的大學,如芝加哥大學,也開始縮減要求與之相反的是,許多大學仍然保留著幾乎所有課程都包含核心要求的地方。聖約翰學院位於新墨西哥州聖達菲市和馬裏蘭州安納波利斯市,是這類學校中最著名的一個。聖約翰學院的課程是圍繞著"偉大的圖書計劃"建立的,所有的學生都遵循同樣的路線。這意味著必須學四年的數學,四年的文學,四年的哲學,四年的政治學,四年的古希臘語、中、早期英語和法語,三年的實驗室科學,兩年的音樂。這種極端的專注於核心要求旨在培養具有廣泛文科教育的學生,在古典模式下,因此不授予專業學位。
核心要求要求學生具備數學等基礎學科的某些技能水平,科學、曆史和英語。